一、课程基本信息

**课程名称**：高中排球基础技术与战术配合

**授课对象**：高中一年级学生

**课时安排**：1课时（45分钟）

**教学重点**：正面双手垫球技术、团队配合意识

**教学难点**：击球点的控制、移动中垫球的稳定性

二、教学目标

1. 技能目标

- 使85%以上的学生掌握正面双手垫球的基本动作要领

- 发展学生的协调性和判断能力

2. 认知目标

- 理解排球运动的基本规则和战术意义

- 认识团队配合在排球比赛中的重要性

3. 情感目标

- 培养学生的团队协作精神和体育道德

- 增强学生的竞争意识和抗压能力

三、教学过程设计

1. 准备部分（8分钟）

**（1）课堂导入（2分钟）**

- 通过中国女排夺冠视频片段激发学习兴趣

- 提出问题："什么是真正的体育精神？"

**（2）热身活动（6分钟）**

- 慢跑结合动态拉伸

- 排球专项热身游戏："反应接球"

2. 基本部分（30分钟）

**（1）技术学习（12分钟）**

- 教师示范正面双手垫球动作

- 分解动作练习：

- 准备姿势练习（3分钟）

- 击球手型练习（3分钟）

- 完整动作练习（6分钟）

**（2）小组练习（10分钟）**

- 两人一组对垫练习

- 四人一组移动垫球练习

- 教师巡回指导，及时纠正错误

**（3）战术体验（8分钟）**

- 简易比赛："3v3接力赛"

- 强调位置轮转和相互补位

- 引导学生思考："如何通过配合赢得比赛？"

3. 结束部分（7分钟）

**（1）放松活动（3分钟）**

- 静态拉伸练习

- 相互按摩放松

**（2）总结讨论（4分钟）**

- 技术要点回顾

- 分享本节课在体育精神方面的收获

- 布置课后练习任务

四、教学评价设计

1. 过程性评价

- 观察学生在练习中的参与度

- 记录团队合作表现

- 技术动作掌握情况评估

2. 总结性评价

- 垫球技术达标测试（连续垫球10次）

- 小组配合能力展示

- 学习反思报告

五、教学资源

1. 排球场地1块

2. 排球20个

3. 多媒体设备1套

4. 标志物若干

六、教学反思

本节课通过循序渐进的教学设计，既注重基本技术的掌握，又强调体育精神的培养。在教学过程中要特别注意：

1. 及时肯定学生的进步，增强学习信心

2. 通过团队活动培养学生的合作意识

3. 在竞技情境中引导学生正确看待胜负

通过排球教学，不仅要让学生掌握运动技能，更重要的是培养他们遵守规则、尊重对手、团结协作的体育精神，为终身锻炼奠定基础。